TOEFL Attack

minggu ini, saya bersama 27 teman-teman dosen dari 3 angkatan rekrutmen terakhir unair, cukup beruntung untuk diundang mengikuti TOEFL Prep di PINLABS Unair selama 8 hari.sebenarnya saya juga kurang mengerti mengapa saya terpilih dari ratusan dosen unair 3 rekrutmen terakhir, yang pasti acara kali ini adalah dalam rangka upaya unair untuk memperbanyak dosen dengan gelar minimal S2 luar negeri. terindikasi bahwa unair akan meniru langkah salah satu fakultasnya, fakultas farmasi unair yang mewajibkan dosen untuk melanjutkan studi ke luar negeri atau dipindah tugaskan jadi pegawai struktural bukan dosen (entah apakah ini memungkinkan secara peraturan ya?), dan hal itu bukanlah hal yang bisa dinegosiasikan. kalau ditilik lebih jauh, langkah ini mestinya sudah ditempuh unair jauh hari karena untuk mewujudkan visi unair menjadi universitas berstandar internasional, mestinya pengajarnya juga berstandar internasional, namun bagi dosen keder juga dapat ancaman seperti itu.

hal yang pertama dilakukan sebelum “kursus TOEFL” adalah pre tes, semacam tes toefl , tapi kalau di pinlabs namanya adalah ELPT (karena sekarang memang sudah tidak boleh mengunakan nama TOEFL untuk yg TOEFL2an itu). hasilnya cukup mengecewakan buatku, skorku cuma 483… hik2 😦 padahal sekitar 6 bulan yang lalu saya ikut tes sejenis di ITS dan dapat skor 543.. jauh kan.. :(. ternyata sistem penilaian ELPT memang lain dengan nilai toefl (walaupun ELPT bisa dikatakan prediksi toefl ) kalau nilai maksimal TOEFL adalah 680, nilai maksimal ELPT adalah 600 (jadi kalau nilai ELPTku di convert ke TOEFL-like jadi 547.4 ( 680/600 * 483 – ndak jelek2 amat kan.. he.. pembelaan diri :p )

disana diajari trik dan tips untuk mengerjakan TOEFL supaya dapat nilai maksimal. mereka punya metode Item Analysis Based System. sebelum saya jelaskan tetang metode ini.. saya jelaskan dulu komponen yg ada di toefl

TOEFL yang paper base mempunyai 3 komponen utama yaitu
– Listening
– Grammar
– Reading

Listening dibagi jadi 3 bagian, bagian short conversation. bagian ini akan diperdengarkan percakapan-percakapan singkat anatar 2 orang, kunci utamanya adalah orang terakhir yg berbicara, karena biasanya pertanyaannya seputar apa yg diutarakan oleh orang terakhir. bagian kedua longer conversation, dan ketiga adalah talks and lecture. percakapan disini jauh lebih panjang dan kadang2 besifat teknikal jadi mungkin agak njilmet. kuncinya adalah relaks dan jangan menghapalkan secarak tekstual, hanya mengerti garis besarnya saja. ada yang menyarankan untuk membaca pilihan jawabannya dulu (waktunya curi2, pas soalnya lagi baca direction atau ketika sebelum pertanyaan selanjutnya diajukan – tapi kan harus selesai dahulu, namun kalau saya hal itu saya lakukan tambah mengurangi konsentrasi saya.. jadi saya ndak cocok ama tips (atau triks ya? ) yang satu ini. oh iya..untuk memperbaiki skor listeningn ini.. banyak2 lihat pilm yang teksnya dalam bahasa inggris, bukan indonesia, kemudian tonton lagi tapi tanpa teks, fasilitas ini biasanya baru ada kalau kita lihat film dari DVD atau dari file komputer.

Grammar ini yang beribet, karena yg harus dipelajari banyak. namun jika dirunut lebih jauh, grammar ini adalah dasar dalam berbahasa inggris, dari listening, reading, writing. grammar ini secara garis besar bisa dibagi 2, memory(60%) dan concept(40%). contoh soal memory adalah kalau ..either…or… kalau ..neither..nor…, atau despite… atau in spite of.. jadi kalau ada soal despite of… pasti salah. kalau yg concept itu harus benar2 ngerti aturan2 bahasa inggris

reading ini yang kadang2 bikin jenuh.. karena banyak kalimat yang harus di baca… trik dalam mengerjakan soal ini adalah JANGAN MEMBACA BACANNYA DAHULU, TAPI PERTANYAANYA DULU. terus jangan kerjakan soal yang sifatnya harus membaca dahulu semua, pilih yang sifatnya reference,vocab, atau detail ( membaca sebagian – pakai metode scan, jangan dibaca semua dulu). untuk mengerjakan soal yang main ide dan dikerjakan pada akhir2, biasanya secara umum sudah ketangkap maksud bacaannya, jika masih belum mengerti, baca 1 kalimat disetiap paragrapnya (karena umumnya bacaan di soal TOEFL bersifat deduktif, jadi pokok bacaanya ada di awal paragraf) kemudian disimpulkan

udah dulu ya, nanti kita sambung dilain kesempatan…
waktunya pulang dan belajatr buat persiapan ujian TOEFL institusional besok rabu
soalnya grammarku masih kacau nih… malu, paling jelek dikelas 😦

doakan ya TOEFLku bisa bagus sekali.. mencapai 580 lah minimal

amin